教育，责任与担当

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育培养 责任 全面发展 新课程改革 学习积极性 教书育人 教育过程 “育人”
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G40-012

摘要

教育，即教书育人。新课程改革的目标是实现学生的全面发展，教育培养的应该是一个个全面发展的活生生的人，他除了应该拥有必要的知识，还应具备健全的品格、人格。因此，在教育过程中，我们应把“育人”放在首位。这就要求广大教师在为学生解答课本上的难题的同时，更要重视为学生解答心理上的难题，调动学生的学习积极性，主动去关心、去了解自己的学生，以正确的态度对待学生，理性地处理学生身上出现的种种问题。基于此，江苏省中小学的一些专家和资深教师针对老师们在日常工作中经常遇到的一些具体问题，为广大教师指点迷津。