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摘要:
现行高职英语教学模式和学生英语应用能力的培养严重脱节,造成了学生英语学习兴趣和学习动力的缺失以及教学的被动局面。根据学生实际以及市场和专业需求,优化教学资源,加强学生英语应用能力培训,是提高高职学生英语兴趣和应用能力的有效途径。
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高职英语教学
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高职
英语教育专业
实践教学内容
职业能力
高职学生行业英语语用能力的培养
语用能力
行业英语
高职教育
实践
应用英语专业学生实践能力的培养
应用英语
实践能力
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语应用能力培养实践探究
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 高职 英语 应用能力 培养
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董岩 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语
应用能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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