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高职院校德育的价值取向
高职院校德育的价值取向
作者:
曾阳
黄东民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
德育
价值取向
摘要:
高职院校德育是德育有着自身鲜明的个性特点.充分发挥高职院校德育的功能可以培养适应社会需要的高技能、高素质应用型专门人才.当前,我国高职院校德育的主体性、人文性等价值取向已清晰可见,紧紧把握高职院校德育发展的价值取向将有利于人才的培养和德育的科学发展.
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文献信息
篇名
高职院校德育的价值取向
来源期刊
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
学科
教育
关键词
高职院校
德育
价值取向
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
思想道德建设
研究方向
页码范围
82-84
页数
3页
分类号
G711
字数
3609字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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曾阳
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
德育
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2538
总下载数(次)
2
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