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摘要:
随着办学规模的不断扩大,课程内容的进一步改革,工科院校专业教师在授课对象、培养目标、知识创新等方面面临新的挑战,必须具有创新意识,才能适应新的教学环境。本文在教学理念、内容组织、教学方法等方面提出了创新的建议。
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培养
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内容分析
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文献信息
篇名 新形势下工科院校专业教师需要的创新意识
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 工科院校 专业教师 创新
年,卷(期) sxjygjb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明光 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
专业教师
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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