心理健康教育中价值干预问题的再认识

• 作者: 张忠 陈家麟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 心理健康教育 价值干预 价值中立
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.05.024

摘要

心理健康教育的学科性质、心理健康标准的价值内涵决定了心理健康教育无法拒绝价值干预,但它也不能完全排除价值中立,价值中立在心理健康教育中有其存在的理由和适用范围,且心理健康教育中的价值干预不同于德育中的价值干预,它必须坚持间接性、尊重性和主体性相结合的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家麟	扬州大学教育科学学院	134	762	14.0	23.0
2	张忠		17	44	4.0	6.0