高职英语实施分类教学的可行性研究

• 作者: 李银霞
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 英语 分类教学 可行性
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2009.01.027

摘要

近年来,高职教育发展迅速,招生规模扩大,生源类型复杂,不同来源学生的英语水平参差不齐,原有的同步教学直接影响教学效果.因此,从高校扩招、教学现状、人才培养目标、教学与学习效果以及当前就业形势入手,阐述了高职英语实施分类教学的可行性和必要性.