艺术类"设计制图"课程教学改革探讨与实践

• 作者: 叶翠仙
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类学生 设计制图 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.04.017

摘要

该文根据艺术类学生的文化基础和特点,探讨适合艺术设计专业的"设计制图"教学模式.在教学观念上,树立以学习设计为主体的教学观念来培养学生全程设计的意识;在教学内容上,结合学生在高年级所分专业方向的要求分两个阶段学习,突出学生对制图知识的应用能力;在教学手段上,灵活运用板书演示、实体模型测绘、多媒体模拟演示,讲授与实训相结合,发挥学生学习的主动性;同时充分利用网络资源加强学生的自学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶翠仙	福建农林大学艺术学院	25	93	5.0	8.0