“工程制图”课程教学改革的思考与实践

• 作者: 卢伟 姚嘉 李雪梅 陈小勇
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: “工程制图” 教学研究 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 92-94
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.029

摘要

“工程制图”课程作为大多数院校开设的工科非机类专业的基础必修课程，是培养学生获得工程师初步训练的一门必修的基础技术课。笔者从保证教学质量、实现优质教育资源共享、重修教学与考核方法改革、提高学生自我学习和创新能力为目的，从教学方法和考核方式2个方面确定教学改革目标，对“工程制图”课程进行了改革，并取得了较好的效果。