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摘要:
通过列表对高中生物学教材中"细胞的基本结构"、"细胞的物质输入和输出"两章与初中教材的知识衔接进行了较为全面的比较和分析,对重要知识点在教学中的衔接方式提出了建议.
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文献信息
篇名 高中生物学教材中有关细胞的内容与初中教材的知识衔接
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 高中生物学教材 细胞 知识衔接
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 3118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.10.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓兰娇 1 4 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学教材
细胞
知识衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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