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摘要:
留守儿童的心理健康问题主要表现在个性发展、情绪发展、人际交往以及行为等方面.留守儿童在个性发展上的问题主要表现为自卑、冷漠、世故、任性、冲动以及自制力差等;在情绪发展上,表现为情绪不稳定、易激怒、抑郁、焦虑、压抑、敌对等;人际交往方面,留守儿童的人际关系问题主要表现在对人冷漠、人际信任度低、不善于处理人际关系、不愿意主动与人交往等.父母、监护人、监护类型、教养方式等都是影响留守儿童心理健康的重要因素.加强父母与留守儿童的情感交流,重视学校心理健康教育等措施都能够有效促进留守儿童的心理健康发展.
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文献信息
篇名 留守儿童心理健康状况研究综述
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 哲学
关键词 留守儿童 心理健康 综述
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 B844.1
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.11.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽双 福建师范大学教育科学院与技术学院 2 21 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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