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摘要:
概率总被学生们认为是枯燥乏味的内容,但是只要我们这些数学教师多花些心思,将其教学内容与现实生活联系起来,引入一些充满趣味的问题与方法,就能使概率课堂鲜活起来。
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文献信息
篇名 概率趣味教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 趣味教学 概率 数学教师 教学内容 学生 课堂
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
概率
数学教师
教学内容
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
总被引数(次)
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