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如何帮助学生写好日记
日记
沟通
积累
引导
如何让学生写好字
写好字
兴趣
细节
数学日记是学好数学的阶梯
数学日记
意义作用
有效
阶梯
试述培养小学生写日记的兴趣
小学生
日记
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写好日记“三要”
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 小学 作文教学 语文教学 写作方法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾令材 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文教学
语文教学
写作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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