绩效与不足:民国时期民众教育运动的制度分析

• 作者: 周慧梅
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民众教育 国民政府 制度变迁 绩效
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 107-112
• 页数: 6页
• 分类号: G529
• 字数: 7920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2009.01.031

摘要

近代民众教育是自上而下进行教育改造和社会改造的运动,政府强制制度变迁安排是促进其迅速发展的巨大动力.国民政府设立了专门行政管理体系,颁布了一系列法令,以"行政力"积聚和整合各种力量,社会团体相关教育实践被包容其内,民众教育成了席卷全国的教育运动,取得了一定的成绩.但这种制度变迁安排自身的缺陷与弊端,也导致了这场运动绩效的流失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧梅	北京师范大学校史研究室	50	175	8.0	12.0