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摘要:
目的 探讨大学生自我和谐和父母教养方式的关系,为大学生心理健康工作提供心理学依据.方法 选取安徽某高校学生116名作为被试,运用父母教养方式评价量表(EMBU)和自我和谐量表(SCCS)进行测试,采用相关分析和回归分析进行统计处理.结果 大学生的父母教养方式和自我和谐存在显著相关.进一步同归分析表明,父亲惩罚严厉、母亲情感温暖理解、母亲偏爱被试对自我和谐总水平有显著预测力.结论 父母教养方式能够在一定程度上预测大学生的自我和谐水平.
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文献信息
篇名 大学生自我和谐与父母教养方式关系分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 自我评价(心理学) 教育 方法 回归分析 学生
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 822-824
页数 3页 分类号 R179|R395.6|G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文明 安徽大学哲学系 21 75 4.0 8.0
2 曹燕 安徽大学哲学系 1 20 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我评价(心理学)
教育
方法
回归分析
学生
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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