权责对称:高等教育分权的底线

• 作者: 刘淑华
• 来源期刊: 浙江大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育分权 权力 责任 对称性
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 144-152
• 页数: 9页
• 分类号: G64
• 字数: 9986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-942X.2009.02.017

摘要

高等教育分权是一个新的权责体系的重构过程,即权力和责任双方面的构建与调适过程.在高等教育分权过程中,权责对称是必须坚守的底线.坚持权责对称,需要遵循每种权力主体自身的权责对称性,使每一种权力主体所拥有的权力止于其所能承担责任的边界.同时,又需要保持不同权力主体之间的权力对称性,通过权力制衡使不同主体的权力之间有一个恰当的对应比例.而且,又要沿循不同权力主体之间的责任对称性,启动问责制使各种权力主体恪守并履行自己的责任,谨防"放权"变成"弃责".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑华	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	30	130	7.0	11.0