基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中文理分科的选择中,老师扮演着一个重要的角色.站在学生素质全面发展的角度,几乎所有老师都倾向于反对文理分科,然而,他们同样无法超越高考制度,为了减轻学生的学习压力,保证升学率,一样面对着现实的无奈.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考指挥棒下的无奈
来源期刊 课堂内外(高中版) 学科 教育
关键词 指挥棒 文理分科 老师 高考制度 理科 文科学生 科班 语文 数学课 学生素质
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
指挥棒
文理分科
老师
高考制度
理科
文科学生
科班
语文
数学课
学生素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外(高中版)
月刊
1007-4899
50-1080/G4
16开
重庆市
78-28
1979
chi
出版文献量(篇)
7351
总下载数(次)
2
总被引数(次)
57
论文1v1指导