作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
没有批评的教育是一种虚弱的,不负责任的教育,在孩子的成长过程中,难免会出现一些来自生活、学习、品行方面的不良行为,如果不及时纠正,就会阻碍该子的健康成长。下面,让我们就如何批评孩子,分享一些具体策略吧。
推荐文章
浅谈批评孩子的艺术
引导型批评
冷静型批评
激励型批评
多样型批评
搭起“一步”到“两步”的桥梁
连续两问
层次
结构特点
时间序列一步预测方法
时间序列
预测
混沌
网络
Liapunov变换的进一步研究
变换群
Liapunov变换
稳定性
约化。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 批评孩子,一步一策略
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 孩子 批评 不负责任 成长过程 不良行为 教育 学习
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
批评
不负责任
成长过程
不良行为
教育
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导