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教学铺垫要适度,过渡不能成“过度”
铺垫过渡
情节铺垫
问题铺垫
情感铺垫
新时期防雷工作的新思考
防雷工作
防雷手段
防雷范围
雷灾
新基础环境下的小学数学课教学思考
新基础环境
小学
数学教学
新媒体时代传统媒体新闻编辑的创新策略思考
新媒体时代
新闻编辑
创新
策略
内容分析
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文献信息
篇名 “铺垫”策略的新思考
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 铺垫 课堂教学 现代教育观念 新课程理念 教育实践 导入环节
年,卷(期) hljjyc_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
铺垫
课堂教学
现代教育观念
新课程理念
教育实践
导入环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
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