作者:
原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
本文结合医用基础化学教学的实际情况,分析了影响该课程课堂教学质量的主要因素,提出了提高其课堂教学质量的主要对策和措施.
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文献信息
篇名 医用基础化学课堂教学质量探析
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 基础化学 课堂教学 质量
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 医学教育与管理
研究方向 页码范围 618-620
页数 3页 分类号 G643.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2009.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张波 川北医学院基础医学院化学教研室 72 235 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
课堂教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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