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摘要:
1 著录标准. (1)排列次序:英文文献在前,中文文献在后;按作者姓名英文字母或汉语拼音的顺序列于文后。
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大学英语
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浅谈现代大学英语教学
学习兴趣
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主体意识
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大学英语教学模式探索--专业英语教学与基础英语教学的整合
基础英语教学
专业英语教学
课程衔接
内容整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《大学英语教学》介绍
来源期刊 高师英语教学与研究 学科 教育
关键词 大学英语教学 著录标准 英文文献 排列次序 中文文献 汉语拼音 英文字母 作者姓名
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
著录标准
英文文献
排列次序
中文文献
汉语拼音
英文字母
作者姓名
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师英语教学与研究
双月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公室四层
出版文献量(篇)
119
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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