新课标下忽视语文双基训练的原因浅析

• 作者: 刘峰
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 新课标 双基训练 “人文性” 原因 “双基” 思想品德课 主题班会课
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、过分重视了语文的人文性,忽视了其工具性 新课标强调语文是“人文性与工具性的统一”,强调“构建开放而有活力的语文体系”。而我们一厢情愿地认为,如果重视了“双基”,就等于放大了语文的“工具性”,忽视了“人文性”,表现在我们教学行为上,便是大唱“高调人文”,忽视“双基”落实。有的语文课确实是上得与思想品德课、主题班会课无异。我们无度地向外拓展．导致了很多基础的东西没有落实：我们过分地强调了新课程的变化，却忽视了语文学习的基本规律；

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峰		4	8	1.0	2.0