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教育家叶圣陶说过:“教材无非是个例子。是训练学生语言的例子,也是训练学生思维的例子。”教材是教师教学和学生学习的共同的材料;教学过程是课程设施的过程,也是教材二次开发的过程。
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文献信息
篇名 论高职语文教材的二次开发
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教材 二次开发 高职 学生语言 学生思维 学生学习 教师教学 课程设施
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章媛 6 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
二次开发
高职
学生语言
学生思维
学生学习
教师教学
课程设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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