新课程实施阶段中学民族音乐教学的发展与思考

• 作者: 范琳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民族音乐教学 发展 思考
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

新课程实施多年来，民族音乐教学意义和重要性毋庸置疑。但是目前情况仍然是：民族音乐不受学生欢迎，学生仍然没有发自内心的喜欢它。本文重点就是思考新课程实施到目前阶段如何有所突破。在民族音乐教学中探索出一条让学生喜欢学、主动学的道路，从而发自内心的接受并为更好地发展民族音乐做好准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范琳		1	0	0.0	0.0