作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
价值观是人们在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法,是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。它作为一种社会意识,不仅对社会存在具有重大的反作用,而且对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。青年学生是祖国的未来,民族的希望,更是社会主义现代化建设的主力军。可以说他们素质的高低,特别是政治思想、道德状况如何将直接关系到国家的发展、民族的振兴。作为思想政治教育主阵地的思想政治课肩负着特殊的历史使命,新形势下更要强化价值引领,明确价值判断的标准,以增强明辨政治是非的能力,
推荐文章
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
思想政治课教育载体的价值维度
思想政治课
教育载体
论高中思想政治课育人价值维度
高中思想政治
育人价值
新课程理念
思想政治课教育载体的价值维度
思想政治课
教育载体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想政治课应着力价值引领
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 思想政治课 价值观 引领 社会主义现代化建设 社会生活实践 具体价值取向 思想政治教育 价值信念
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国和 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
价值观
引领
社会主义现代化建设
社会生活实践
具体价值取向
思想政治教育
价值信念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导