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摘要:
思维导图作为一种组织思维的工具,为教师提供了一种新的教育理念与教学工具.借助思维导图,可以记录重要信息及其之间的关系,信息量丰富.记录的结果直观、形象,信息之间的关系一目了然,容易理解与记忆.本文通过初三信息技术毕业会考复习的应用实践,探讨思维导图在教学领域中的应用效果.
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文献信息
篇名 思维导图在信息技术复习课中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 思维导图 信息技术 会考复习
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G71
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.04.024
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1 刘青梅 6 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
信息技术
会考复习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
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