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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学复习课上教师习惯稳扎稳打、一步一步地回顾数学知识,接着组织学生复习数学知识.但这种方式忽视了学生知识掌握情况,不利于复习效率的提升.分析思维导图在小学数学复习课上的优势,阐述小学数学复习课教学问题,给出小学数学复习课中思维导图的应用.
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文献信息
篇名 思维导图在小学数学复习课中的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 复习课堂 思维导图
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
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字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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