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摘要:
愿景是近几年新出现的一个词语,词义是指所向往的前景,分个人愿景和共同愿景两大类.愿景在动态激励大学生成才上具有不可替代的作用,它是大学生成才的航向标、加油站和减压阀.高校引导大学生建立愿景的方法主要包括四个方面:一是培养愿景意识,引导大学生建立个人愿景;二是提炼个人愿景,建立大学生团队共同愿景;三是开展特色活动,化愿景内驱力为实际行动;四是形成评价机制,用愿景动态激励大学生成才.
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文献信息
篇名 愿景教育:激励大学生成才的新路径
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 愿景 大学生成才 动态激励
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 德育新思维
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G641
字数 4990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康胜利 20 81 5.0 8.0
2 刘红宁 207 1330 18.0 26.0
3 章德林 52 131 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
愿景
大学生成才
动态激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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59824
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