"模型设计"在建筑教学中的作用

• 作者: 宋林广 徐卫海
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在长期的建筑教学过程中,发现学生有一个共同的缺点:空间思维能力较差,理论不能应用于实际.这固然与学生的年龄阶段和学习特点有关,但更多的是建筑教学过程中我们难以从教学细节上具体化,教师觉得已经讲解透彻,但学生仍然对建筑的细部构造缺乏理解,因为空间思维的确具有一定的局限性,学生能认识到整体和表面,但对细部构造仍缺乏感知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋林广		1	0	0.0	0.0
2	徐卫海		1	0	0.0	0.0