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摘要:
教师文化是教师群体公认的包括教育思想、教学境界、行为规范、职业情操、品格修养等方面的潜在规则。发展教师文化是学校文化建设的战略任务。宣武区培智中心学校在党政工三位一体的合力引导下,经过两年多尝试,使用网络技术,创建学校教育博客,引入博客所带来的开放、平等、独立、无限的发展合作技能、培育人本精神的时代特征,有效推动特教学校教师文化建设。在积极落实十七大精神“推进文化创新,增强文化发展活力”等方面起到促进作用。
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文献信息
篇名 创建教育博客 发展学校文化
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学校文化建设 教育博客 教师文化建设 人本精神 教育思想 教师群体 教学境界 行为规范
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G47
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘镭 培智中心学校 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
教育博客
教师文化建设
人本精神
教育思想
教师群体
教学境界
行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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