浅谈"强制过关"在中职护理专业教学中的运用

• 作者: 马建强
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职护理 教学 强制过关 满意
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 44,48
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.20.018

摘要

中等职业学校护理专业专业性强,专业知识繁多而枯燥.目前中职护理专业学生对知识重点的把握普遍欠缺,学习的主动性、自觉性普遍偏低.如在教学中适当采用"强制过关"策略,即能取得较满意的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建强		4	6	1.0	2.0