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• 作者: 徐振才
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 装备研究
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1数学化实验的崛起 新课程标准中明确提出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;要改革以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化教学方式,鼓励将信息技术渗透于物理教学中;提出科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们.