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摘要:
美育作为一种教育实践活动,如何在教育过程中得以实施,是一生倡导美育的蔡元培致力解决的关键性问题之一.为此,蔡元培不仅积极投身美育实践,而且在理论上也给予了较为系统的总结.确切地说,他最终从对象、内容和方法三个方面,提出了美育实施的系统方案,从而形成了一个较为完备的美育实施观.这些系统的美育实施方案,对于当前的高校艺术教育工作仍然具有积极的借鉴意义.
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文献信息
篇名 论蔡元培的美育实施观
来源期刊 阴山学刊(社会科学版) 学科 教育
关键词 蔡元培 美育 美育实施
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 113-116,128
页数 5页 分类号 G40-092.6
字数 6409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1869.2009.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健 南京大学文化艺术教育中心 63 127 6.0 7.0
2 翁再红 南京艺术学院艺术学研究所 32 22 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
蔡元培
美育
美育实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5892
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