从翰林院编修到大学校长——蔡元培教育救国思想形成的历史轨迹

• 作者: 李红惠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 蔡元培 教育思想 民族危机 西学东渐 教育救国
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: “教育思想”专栏
• 页码范围: 1-6,19
• 页数: 7页
• 分类号: C40-092.5
• 语种: 中文

摘要

作为近代中国知识分子代表人物的蔡元培,在放弃翰林院编修而转向革命继而游学德国的过程中,他坚定了教育救国的梦想,后成为北京大学的校长,并使北大成为思想自由的城邦.追溯蔡元培职业生涯的转变轨迹,发现在民族危机和“西学东渐”的双重影响下,中国知识分子的价值追求和爱国方式有了新的变化,思想自由和精神独立成为近代知识分子普遍的价值追求,从事教育或科学研究成为近代知识分子表达爱国情怀的新方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红惠	南京大学教育研究院	9	137	5.0	9.0