原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
介绍了基础性、综合性、设计性3个不同层次的实验在法医毒物分析实验教学中的方法、地位和重要性,并结合我校的具体实践,讨论分析了目前实验教学中所遇到的问题,提出了解决办法和思路.同时,指出有选择地增设研究性实验及进一步加大开放式实验教学模式力度,以增加学生兴趣,培养和提高学生的创新意识和创新能力.
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文献信息
篇名 法医毒物分析实验教学改革浅析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 法医毒物分析 实验教学改革 研究性实验 创新能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学方法与实践
研究方向 页码范围 396-399
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱波峰 西安交通大学医学院法医学系 19 149 7.0 12.0
2 黄景锋 西安交通大学医学院法医学系 4 5 1.0 2.0
3 井航 西安交通大学医学院法医学系 7 37 3.0 6.0
4 马丽霞 西安交通大学医学院法医学系 10 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
法医毒物分析
实验教学改革
研究性实验
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导