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摘要:
法医毒物分析是法医学专业的主干课程之一,实践性强,应注重培养学生敏锐观察能力、实践探索能力及综合运用能力.在法医毒物分析实验教学中,引入仿真的案件现场、开放的实验平台和实验教具,营造一个立体化法医毒物分析实验教学模式,从而加深学生对毒物的认识,激发学生对案件的思考,完成理论知识到实践的转化.
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法医毒物分析实验教学改革浅析
法医毒物分析
实验教学改革
研究性实验
创新能力
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法医毒物学
教学模式
开放性实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 法医毒物分析实验教学多元化模式改革
来源期刊 基础医学教育 学科 政治法律
关键词 法医毒物分析 实验教学 开放性实验 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 268-270
页数 3页 分类号 D919
字数 3192字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2020.04.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨林 四川大学华西基础医学与法医学院法医毒物分析教研室 159 778 13.0 21.0
2 廖林川 四川大学华西基础医学与法医学院法医毒物分析教研室 46 399 11.0 18.0
3 叶懿 四川大学华西基础医学与法医学院法医毒物分析教研室 14 50 5.0 6.0
4 陈帆 杭州医学院基础医学与法医学院法医学教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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法医毒物分析
实验教学
开放性实验
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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