学习实践科学发展观应抓好四个转化

• 作者: 谢东辉
• 来源期刊: 政工导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 学习实践 思维层次 战略指导 决策咨询 近视眼 政治
• 年，卷（期）: zgdk,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一是把科学发展观转化为把握大势、关注全局的思维层次。“不审天下之大势，难应天下之要务。”科学发展观是战略指导方针，学习实践科学发展观客观上要求我们，无论筹划谋划工作、判断分析形势，还是提供决策咨询、指导解决问题，都不能囿于一域，限于一时，就事论事，如果只从本系统、本部门考虑问题，就会坐井观天、目光短浅，成为政治上的“近视眼”。