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摘要:
以探究影响酶活性的条件为例,研究了如何在探究性实验中培养学生合作技能的问题,阐述了合作技能的培养可以从交流技能,做决定技能以及处理矛盾技能等方面入手.
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文献信息
篇名 高中生物探究实验教学中学生合作技能形成研究
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 探究实验 合作技能 生物学教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2009.12.015
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作者信息
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1 王志红 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究实验
合作技能
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
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21
总被引数(次)
8150
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