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高中物理新课程实验分析 认识非线性电学元件的实验
高中物理新课程实验分析 认识非线性电学元件的实验
作者:
汪维澄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在初中物理的学习中,学生认识了一种最基本的电学元件--定值电阻器,其主要特性是通过它的电流与加在两端的电压成正比例,伏安特性图线为一条直线.这类元件称为线性元件.钨丝小灯泡也是常用的,但它的电阻值是不是恒定的呢?某些人对此存在疑问或误解.
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文献信息
篇名
高中物理新课程实验分析 认识非线性电学元件的实验
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
实验教学研究
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汪维澄
11
3
1.0
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传播情况
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
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