开展职业认知教育促进中职生实现就业

• 作者: 韦娟
• 来源期刊: 中等职业教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 职业认知教育
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 热门话题
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G71
• 字数: 4423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.12.015

摘要

本文通过介绍什么是职业认知教育以及职业选择的过程,着重从家庭、基础教育阶段、中职教育阶段、中职生个人职业认知探索、职业生涯规划教育等几方面阐述如何开展职业认知教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦娟		1	5	1.0	1.0