原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
职业教育正从传统的“工具性”谋生型教育转向“发展性”的适应性教育,培养就业者的职业核心能力已成为职业教育的发展趋势。该文分析了我国中职生核心能力的现状,探讨了其成因,提出了中职院校应加强构建职业核心能力课程体系,以培养适应新时代要求的毕业生。
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文献信息
篇名 中职生职业核心能力建构探析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 职业核心能力 中职生 现状与思考
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 333-335,336
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201403031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭松勤 20 37 3.0 5.0
2 肖志平 7 5 1.0 2.0
3 刘广兵 4 1 1.0 1.0
4 邬丽华 9 9 2.0 2.0
5 郭亚恒 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业核心能力
中职生
现状与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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