多元文化影响下的中学生价值观现状分析

• 作者: 匡促联 洪冬美
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 中学生 终极性价值观 工具性价值观 相关系数
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 软科学
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: B849|C912.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5298.2009.04.024

摘要

采用黄希庭修订的Rokeach Value Survey对湖南省11所中学的506名中学生进行调查,结果表明:多元文化社会背景下中学生认为最重要的终极性价值观是"合家安宁"、"国家安全"、"世界和平"、"自由";最重要的工具性价值观是"胸怀宽广、"诚实"、"智力"、"有能力";年龄因素对两种体系的价值观都有比较明显的影响;女性比男性更具有情感卷入的特点.与以往研究结果对比,不同年级和性别的中学生在价值取向和价值认同方面存在着渐变的发展过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡促联	湖南理工学院公共社科理论教学部	39	92	6.0	7.0
2	洪冬美	湖南理工学院教育科学研究所	22	145	8.0	11.0