浅谈新课程理念下初中物理实验教学

• 作者: 杨清平
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 实验 教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

实验教学是物理教学的基础，在传统教学中实验教学存在很多误区。主要是老师讲得过多、做得过多，学生很少动手。实验中老师统得过紧，阻断了学生发现知识的途径。新课程理念下物理实验应改变教师做，学生看的教学模式，实验过程中教师应放开手，并把好度，使学生成为实验的主体。

作者信息

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1	杨清平		3	0	0.0	0.0