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基于五星教学模式的技校数学教学设计:等差数列通项公式
五星教学模式
技校数学
等差数列通项公式
教学设计
等差数列的凸性和对数凸性
等差数列
凸性
对数凸性
不等式
受控
一个等差数列不等式的加强
等差数列
不等式
构造
加强
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 等差数列的前n项和公式教学分析
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学札记
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3409字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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