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摘要:
"电路分析"、"信号与系统"和"数字信号处理"课程是信息和通信工程类专业的重要基础课程,然而,长期以来三门课程的教学各自为政,存在授课内容重复、衔接不合理等诸多问题,因而有必要对原有课程体系教学内容进行优化整合.文章首先阐述了整合的总体思路,其次提出了整合的具体方案,然后分析了整合后课程体系的特点,最后对进一步进行教学改革可能采取的措施进行了讨论.
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文献信息
篇名 "电路分析"、"信号与系统"和"数字信号处理"课程的优化整合
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 优化整合 信号与系统 电路分析 数字信号处理
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G642.4
字数 3902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2009.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊生 常州工学院电子信息与电气工程学院 12 111 5.0 10.0
2 蒋小燕 常州工学院电子信息与电气工程学院 19 40 4.0 5.0
3 张立臣 常州工学院电子信息与电气工程学院 14 36 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
优化整合
信号与系统
电路分析
数字信号处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导