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摘要:
当前,全军多数任职教育院校存在培训对象层次多、管理教育难度大的现状。短训、轮训、“高班”、研究生等不同层次、不同类别的学员同校学习,客观上增加了管理教育的难度。不同的管理对象,不同类别的学员特点,要求在管理上既要严格要求、从严管理,又要因人而异,分类施管。
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文献信息
篇名 对一体化与层次性管理的思辨
来源期刊 政工导刊 学科 经济
关键词 管理教育 一体化 思辨 学员特点 任职教育 严格要求 从严管理 研究生
年,卷(期) zgdk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 F406.2
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研究主题发展历程
节点文献
管理教育
一体化
思辨
学员特点
任职教育
严格要求
从严管理
研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
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