中学生记单词难的原因及对策——基于文化视角的分析

• 作者: 周巧凤 徐学福
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 记忆单词 文化视角 思维方式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

从文化视角分析我国中学生记忆单词困难的原因，并提出一些相应对策，希望有助于中学生的单词记忆，促进他们的英语学习。