加强数学教学与生活的联系

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活实际 生活经验
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

生活是数学的源泉，紧密联系生活的“源头性”的数学问题既能让学生感受到数学与生活的密切联系，更能激发学生强烈的探究兴趣。而要做到这一点，关键是教师首先自身要关注社会，关注学生生活，这样才能提出、提供生活中的现象和问题，并引导学生去观察、解释、探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		3	0	0.0	0.0