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摘要:
朱熹曾经指出:“书读百遍,其义自见。”付甫的诗句更是妇孺皆知“读书破万卷,下笔如有神。”这两个名句都向我们指出了语文学习的重要途径为多读书,读好书。课外阅读对于开阔学生视野、获取丰富知识、提高阅读能力起着重要作用,也是语文教学中的重要环节。对课外阅读进行合理引导已势在必行,那么,如何加强对小学生课外阅读的引导呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让童年在“读”中茁壮成长
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 “读” 童年 课外阅读 合理引导 语文学习 阅读能力 语文教学 小学生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏长林 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“读”
童年
课外阅读
合理引导
语文学习
阅读能力
语文教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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