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摘要:
这些天,数学题中常出现“倍”字,我却不知道“倍”的意义,爷爷,你能告诉我吗?
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文献信息
篇名 Q博士课堂——“倍”的小问答
来源期刊 数学大世界:小学一二年级版 学科 教育
关键词 “倍” 问答 课堂 博士 数学题
年,卷(期) sxdsjsx_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.410.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“倍”
问答
课堂
博士
数学题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
大32开
长春市人民大街4646号
12-149
1994
chi
出版文献量(篇)
2068
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1
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