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摘要:
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们要善于激发学生的情感,培养他们写作的兴趣。言为心声,情动于中,辞发于外。好的文章无一不是人们激情感慨之作。有了情感,思维自然活跃,心潮涌动澎湃,思想的浪花碰击飞溅,很想一吐为快,哪里还有苦思冥想的窘境?有了丰富的情感,常常会产生奇妙的想象和丰富的联想,可谓“思接千载,视通万里”,下笔千言,如有神助。因此,我尝试引导学生在网络环境下进行写作的创新教学法。
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文献信息
篇名 网络作文 有源活水
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 网络作文 活水 引导学生 创新教学法 语文教学 网络环境 情感 写作
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络作文
活水
引导学生
创新教学法
语文教学
网络环境
情感
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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